Eğitim Durumları

   Sınıfta öğrencilerle beraber çay demlenir. Böylelikle günlük hayatımızdan çay demlemek gibi basit bir problemi aşama aşama nasıl çözebileceğimizi uygulamalı olarak göstermiş olmanın yanında öğrenciyi algoritma mantığına alıştırmanın ilk adımını atmış oluruz. 

   İkinci aşamada konuyu pekiştirmek amacıyla sınıfta bir telefon gòrüşmesi yapılır. Yapılan telefon görüşmesi öğrencilerle birlikte adım adım algoritma mantığıyla çözülür.

   Daha sonra değerlendirme etkinliğine geçilir. Bir sonraki sekmede değerlendirme etkinliğini açıkladım.